体育法修订草案有何亮点

中国健儿在国际大赛上的发挥越来越好;各地马拉松、户外游越来越受到人们追捧;城市街头健身房、游泳馆日渐增多,线上线下体育用品店越来越火爆近年来,体育运动成为人们生活中必不可少的一部分。而全民健身、学校体育、竞技体育发展不协调,全民健身公共服务体系不健全,体育产业发展不平衡,体育纠纷解决机制特别是体育仲裁缺失等问题也日益突出。

10月19日,体育法修订草案提交全国人大常委会审议,1995年颁布实施的体育法迎来第三次修改。除了群众热议的“每年8月8日为国家体育节”规定,各类体育主体的权利义务关系如何通过法律进一步明确?应对青少年体质下降,法律如何保障体教融合?大量涌现的群众性商业赛事活动,法律监管如何作出回应?对于这些问题,体育法修订草案一一作出了解答。

9秒83!今年8月,苏炳添在东京奥运会男子百米飞人大战中一鸣惊人。中国奥运健儿们带着一波波正能量,频频登上热搜,成为我国竞技体育发展进步的一个缩影。

竞技体育的可持续发展是体育的核心内容之一。为进一步促进竞技体育发展,草案新增规定:国家规范职业体育发展,促进职业体育竞技水平提高。国家依法保障运动员接受文化教育、选择注册与交流等权利。

针对现实生活中一些侵权行为,草案规定未经体育赛事活动组织者等相关权利人许可,不得以营利为目的采集或者传播体育赛事活动现场图片、音视频等信息。

与此同时,草案新设反兴奋剂一章,明确规定禁止在体育运动中使用兴奋剂。任何组织和个人不得向体育运动参加者提供或者变相提供兴奋剂。国家建立健全反兴奋剂制度和管理机制。国务院体育行政部门负责制定反兴奋剂规范。国家根据有关国际公约,开展反兴奋剂国际合作,履行反兴奋剂国际义务。

一段时间里,在不少学校,体育老师成了教师队伍里的“”,体育课课时经常被语文课、数学课、英语课等占用。在不少影视作品中,体育老师也经常被塑造成发出“这节课到底是不是体育课”疑问的“卑微”形象。与此同时,青少年眼镜越来越厚,体质越来越弱。

这种情况在改变。今年9月,新学期一开学,北京、上海等多地学生发现,课表里的体育课又增加了。在教育部力推“双减”工作的同时,“每天都有体育课”正成为越来越多地方课程的标配。

“学校必须开设体育课,保证体育课时不被占用。”“学校应当将在校内开展的学生课外体育活动纳入教学计划,与体育课教学内容相衔接,保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼。”“学校应当按照国家有关规定,配备合格的体育教师,保障体育教师享受与其他学科教师同等待遇。”“学校体育场地必须保障体育活动需要,不得随意占用或者挪作他用。”在落实体教融合新要求方面,草案对现行体育法进行了诸多修改。全国人大社会建设委员会主任委员何毅亭在作草案说明时表示,学校是传授体育知识,培养学生体育习惯的重要阵地。针对青少年体质下降问题,树立健康第一的教育理念,在学校体育中明确教育部门、体育部门、学校等各自的职责,推动学生文化学习和体育锻炼协调发展。

中国体育用品业联合会发布的《2021年大众健身行为和消费研究报告》显示,大众对健身的认知正逐步深入,87%的大众健身人群每次锻炼花费0.5~2小时。

体育强国的基础在于群众体育。数据显示,截至2020年底,全国体育场地共有371.34万个,体育场地面积30.99亿平方米,亚博全站APP登录人均体育场地面积2.20平方米随着全民健身国家战略的深入实施,人民群众通过健身促进健康的热情日益高涨。

何毅亭表示,全民健身作为国家战略,对提升国民素质,促进全民健康战略实现具有不可替代的作用。为突出全民健身的重要基础性保障作用,“社会体育”一章的章名修改为“全民健身”,并增加“全民健身国家战略”条款,规定国家实施全民健身战略,构建全民健身公共服务体系,鼓励和支持公民参加健身活动,促进全民健身与全民健康深度融合。

此外,草案规定居民委员会、村民委员会以及其他社区组织应当结合实际组织开展全民健身活动。

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